หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดเชิงนามธรรม

1.ตัวชีวัด

ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายการทํางานที่พบในชีวิตจริง

2. สาระการเรียนรู้

แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นการประเมินความสําคัญของปัญหา แยกแยะส่วน ที่เป็นสาระสําคัญที่จําเป็นต้องใช้แก้ปัญหา ออกจากส่วนที่ไม่ใช่สาระสําคัญ 

3. จุดประสงค์ ให้ผู้เรียนสามารถ

3.1 ประเมินความสําคัญของปัญหา แยกแยะส่วนที่เป็นสาระสําคัญออกจากส่วน ที่ไม่ใช่สาระสําคัญ

3.2 ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบาย

การทํางานที่พบในชีวิตจริง

แนวคิดเชิงนามธรรม Abstraction 

Abstract Thinking

แนวคิดเชิงนามธรรม (abstract thinking หรือ abstraction) เป็นองค์ประกอบหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ (computational thinking) ซึ่งใช้กระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดปลีกย่อยในปัญหาหรืองานที่กำลังพิจารณา เพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหา

พิจารณาลักษณะต่อไปนี้ว่าคืออะไร

เปลือกมีหนาม

ผลมีกลิ่นแรง

ผลมีเนื้อและเม็ด

ผลกินได้

พิจารณารูปต่อไปนี้ว่าคืออะไร

ทำไมถึงมองว่าเป็นปากกา

ด้ามจับแข็ง        ด้ามจับสีฟ้า        มีปลอกหุ้มที่ปลายด้าม

มีไส้หมึก            ไส้สีแดง            มีที่หนีบที่ด้าม

ไส้สีน้ำเงิน        มีที่กดปากกา        ไส้สีเขียว

มีด้ามจับ            ปลอกหุ้มสีแดง